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Ukrainisch | Arabisch | Somali | Englisch | Französisch | Russisch | Albanisch | Bulgarisch | Rumänisch | Spanisch | Türkisch | Persisch (Farsi) uvm.

Ein FREUNDEBUCH nicht NUR für „geflüchtete“ Kinder in den Sprachen:

Stell dir vor, du kommst in ein anderes Land… Nur wenige sprechen deine Sprache, du vermisst deine Freunde, dein Zuhause.
Alles ist neu. So viel prasselt auf dich ein. Was würdest du dir in dieser Situation wünschen?
Als wir uns diese Frage gestellt haben, sind wir schnell auf die Antwort gekommen:
Menschen, die es gut mit mir meinen: FREUNDE!

Deswegen haben wir ein Freundebuch für geflüchtete Kinder in (fast) allen Sprachen entwickelt, 
um den Grundstein des Miteinanders zu legen.

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Ein Fremder ist ein Freund, den man nur noch nicht kennt!

Was ist das Projekt: Freundebuch

Warum? Weil ein Freundebuch ein erster Schritt sein kann, um eine Barriere zu durchbrechen und Kontakt herzustellen. Es kann auf einfache, kindliche Art und Weise helfen, miteinander in Kontakt zu treten und sich gegenseitig besser kennenzulernen. Dieser Gedanke ist auch das Wertvolle und Ausbaufähige an diesem Projekt. Eine Möglichkeit, ein erster Schritt, eine Annäherung für gemeinsame Zeit und gegenseitiges Kennenlernen.
Allein die Tatsache, überhaupt ein Freundebuch in der eigenen Sprache zu besitzen,  trägt wesentlich zur Integration bei, da die erste Hürde der Kontaktaufnahme durch Verständnis überwunden werden kann.
Deswegen versteht sich dieses Projekt auch als kleiner Schritt in Richtung Integration, die zu Freundschaft werden kann.

Denn niemand fühlt sich ohne FREUNDE irgendwo zu Hause.

Besteht Bedarf?
Ein ganz klares JA! Wir haben selbst mit geflüchteten Kindern und diversen Vereinen gesprochen und die Kinder waren sich einig, dass ein Freundebuch ein großartiger Schritt sein kann, die Sprachbarriere zu durchbrechen, aber auch Berührungsängste zu mindern, um so in Kontakt mit anderen Kindern zu kommen. Gerade an der Grundschule macht das Freundebuch sehr viel Spaß. Kinder und deren Eltern können sich, durch die Kontaktdaten im Buch, viel einfacher untereinander für z.B. (Spielenachmittage) verabreden.

Die Ausgangssituation:
Etwas Ähnliches gibt es zurzeit nicht im Angebot für Kinder speziell mit Migrationshintergrund. Dies führt dazu, dass sie sich oft zurückziehen. So fällt es natürlich schwerer, Kontakte zu knüpfen oder eine neue Sprache zu lernen. Die Sprachbarriere wiederum führt zu einer schlechten Integration in eine Gemeinschaft und das führt zu Unzufriedenheit. Ein langer Rattenschwanz, der bereits für Kinder im Kindergarten beginnt.

Ziel des Projektes:
Menschen und besonders Kinder auf eine liebevolle Art miteinander verbinden und kulturelle Hindernisse überwinden! Eine freundliche Geste des Willkommens für leider auch oft traumatisierte Kinder. Ein warmes „You are welcome“ für Kinder, die ihre Heimat verlassen mussten.

Für wen ist das Projekt geeignet?

Ein kleines Stück Hoffnung auf einen Neuanfang in einem fremden Land, mit neuer Umgebung und neuen Freunden.

Für wen ist dieses Projekt geeignet?

Dieses Projekt ist toll für Kommunen, Städte, Vereine, Träger, Fördervereine und einfach alle, die mit Kindern arbeiten, bis hin zu den Bundesländern. Jeder kann bei uns die Freundebücher in verschiedenen Sprachen bestellen. Natürlich mit Logo und angepasstem Inhalt des jeweiligen Projektträgers. Im Kontaktformular können Sie uns eine Mail schreiben und wir senden Ihnen alle Infos zu!

An dieser Stelle werden wir über das Pilotprojekt mit dem Kreis Viersen berichten. Start des Projektes ist Februar 2023

Pilotprojekt mit dem Kreis Viersen - Februar 2023

Was sind Frühe Hilfen – warum sind sie wichtig?

Frühe Hilfen bieten allen Familien mit Kindern von 0 bis 3 Jahren kostenfreie Unterstützungsangebote!

Schnelle Hilfe von verschiedenen Fachkräften, zum Beispiel durch Familien-Gesundheits- und Kinderkrankenpflegende Alltagspraktische Unterstützung für (werdende) Eltern zur Förderung der

Beziehungs- und Erziehungskompetenz: Es geht darum, allen Kindern eine gesunde Entwicklung und ein gewaltfreies Aufwachsen zu ermöglichen. Unsere Unterstützungsangebote sichern das Recht auf Schutz, Förderung und Teilhabe!

Was ist mit Kita-Einstieg gemeint – warum ist es wichtig?

– Reduzierung von Bildungsungleichheit durch:
1. Aufklärung über das (früh)kindliche
    Bildungssystem in Deutschland 
2. Frühkindliche Bildungsangebote, zum Beispiel Spielgruppen
3. Unterstützung beim Anmeldeverfahren Kita-Online

– Unterstützung bei der Kommunikation zwischen Kindertagesstätte/Kindertagespflegestelle und Eltern

– Weiterleiten der Familien an geeignete Hilfestellen

– Sensibilisierung für rassismussensibles Handeln

Ein Fremder ist ein Freund, den man nur noch nicht kennt!

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Weitere erfolgreiche Projekte: Kommunales Integrationsamt der Stadt Mönchengladbach

Durch die tolle Zusammenarbeit mit der Stadt Mönchengladbach konnten wir weitere 6 Sprachen ins Programm aufnehmen.

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