Zur Hauptperson der Geschichte:

Die erste Hauptperson unserer Geschichte ist Maxi.
Dieser Charakter wurde bewusst als „Tier bzw. Fantasiewesen“ dargestellt, da sich Kinder erwiesenermaßen leichter damit identifizieren können.

Die 2. Hauptperson des Buches ist das Kind selbst, da es sich in der Situation wiederfindet.

Zum Aufbau des Buches:

Der erste Teil des Buches erzählt die Geschichte von Maxi und verdeutlicht so, wie ein anderes „Kind“ mit dieser neuen Situation umgegangen ist. Sie gibt außerdem Hilfestellung durch das Zauberarmband, welches man seinem Kind ebenfalls schenken kann. Dieser Teil sollte zu Hause gelesen werden.
Der zweite Teil bezieht sich auf den Kindergarten, wenn das Kind traurig ist. Dann kann es z.B. mit der Erzieherin oder alleine das Buch und seine Bilder von „zu Hause“ ansehen. Durch gezielte Fragen und Gesprächseinstiege wird das Kind abgelenkt und getröstet.
Ich empfehle: Unbedingt die Fotos alleine einkleben und dem Kind das „fertige“ Buch zeigen!
Bis auf den Teil seiner „Lieblinge“: dieser kann vom Kind gestaltet werden.

Die Geschichte beschreibt, wie Maxi von seiner Mama ein „Zauberarmband“ geschenkt bekommt, damit er den ganzen Tag weiß, dass er nicht alleine ist und es ihm so leichter fällt, sich an all die glücklichen Momente zu erinnern. Sie dient als Vorlage, um dem eigenen Kind ein „Zauberarmband“ zu überreichen. Falls dies nicht notwendig oder gewünscht ist, kann sie einfach nur als „schöne Geschichte“, wie Maxi seinen Kindergarten-Start erlebt hat, vorgelesen werden. Das Kind wird trotzdem angesprochen, weil es die Situation teilt.

Die Armbänder oder das Material gibt es im Rundfux Shop. Außerdem erstellen wir ein Tutorial, wie man diese selbst herstellen kann. Das Material gibt es ebenfalls im Shop.

Es erfüllt aber natürlich jedes andere Armband auch diesen Zweck!!!

Das Zauberarmband:

Wenn man mit dem „Zauberarmband“ arbeiten möchte, um Trennungen zu erleichtern, hilft es, Folgendes zu beachten:
- Das Armband NUR bei Trennungen tragen und zu Hause sofort abnehmen!
- Das Armband sollte immer an den gleichen Platz gelegt werden.
- Es empfiehlt sich, immer ein Armband in Reserve zu haben, das gut versteckt ist. Sie können das Armband zusätzlich noch mit Ihrem Parfum besprühen, damit es, wie in der Geschichte beschrieben, auch wie zu Hause riecht.
- Sie können auch das gleiche Armband tragen und so ein gegenseitiges Ritual erschaffen, wenn das besser zu Ihrer Situation passt oder Sie das Gefühl haben, dass dies für alle einfacher ist.
- Der Zauberspruch sollte jeden Morgen beim Anlegen des Armbandes aufgesagt werden!
- Weitere Sprüche könnten so lauten:
1. “Der Tag wird heute wunderbar, nach dem Spielen ist Mama wieder da!”
2. “Hier drin wohnt Mamas Liebe für Dich, das Band soll Dir zeigen. Ich vergesse Dich nicht!”

Sie können sich auch selbst einen Zauberspruch ausdenken und die Seite im Buch mit einem Papier überkleben!

Das Buch ist so aufgebaut, dass eigene Fotos eingeklebt werden können, die sich das Kind dann im Kindergarten immer wieder ansehen kann. Wenn alle Bilder eingeklebt sind, lässt es sich außerdem für das Kind flüssig lesen.

Das Buch soll in folgenden Situationen unterstützen:

1. Zu Hause als Einführung und Aufhänger des „Zauberarmbandes“. Dies bewirkt bei den Kindern den sogenannten „WOW-Effekt“ und verfehlt seine Wirkung nicht. Das Band bleibt mit Hilfe der Geschichte und den Bildern im Gedächtnis und verstärkt seinen Sinn. Denn bei Maxi hat es funktioniert, also ist das Zauberarmband nun ebenfalls ein Schatz für Ihr Kind.

2. Als Seelentrösterchen im Kindergarten, wenn die Trennung schmerzt. Dann kann das Kind gemeinsam mit den Erzieher/innen das Buch durchblättern und so auf andere Gedanken kommen. Es erinnert sich an tolle gemeinsame Momente mit der Familie. Durch den Gesprächsstoff kann es wieder zurück in den Kindergarten-Alltag finden.
Es hat sich bewährt, das Buch einfach ins Fach des Kindes zu legen und bei Bedarf immer wieder herauszuholen und durchzublättern.

„Von erfahrenen Pädagogen geprüft und empfohlen“

Der Vermerk auf dem Buchcover kommt dadurch zustande, dass das Buch mit Kindergärten, Eltern und Erzieher/innen gemeinsam erarbeitet und getestet wurde, bevor es veröffentlicht wurde.